物理这门课难学是有目共睹的，大多数孩子上了高中孩子成绩会变的不好，有些甚至直接不及格，这是有多方面原因致使，所以父母可以先追根溯源，然后依据这类缘由有针对性的解决。当然，首要条件是孩子可以有耐心、决心和毅力才行。
高中一年级物理不及格还有救吗
物理不及格还有救的，首要条件是要彻底改变过去错误的学习技巧，跟着正确的路径走。可以确定高中一年级物理成绩差，学习技巧一定是有问题的，具体问题是出在什么地方呢？可以对照下面这类同学们容易见到的问题，看你都中了什么：
1、没从初中的学习思维转变过来
不少初中物理成绩还很好的同学，到了高中一落千丈，甚至直接听不懂，这是由于这部分同学还在用初中的学习思维去学习高中物理。严格意义上来讲，初中物理和高中物理可以说是2个不一样的学科。由于初中物理讲的是现象，高中物理讲的是逻辑。
初中物理更多的考察的是同学们的记忆状况，而高中物理需要你把这类常识转化为我们的思维能力，进而去解决一些课本上没讲的问题。
所以不少同学升高中一年级之后就会发现，初中仅靠背诵就能获得一个还很好的成绩，这一套到高中显然不适用了。
2、基础不结实
高中一年级物理差的同学一般有一个非常明显的问题，就是基础不结实。
你可以问问自己：高中一年级必学1、必学二这两本教程中的基础定义、公式、包含每一个字母的意思，你是否都理解了？能否做到把定义理解得很准确？
譬如“加速度”可以有3种理解：速度变化量与所用时间的比值；单位时间内的速度变化量；速度变化率。这三种说法都要很精准地背下来，一旦有一点模棱两可的地方，就极大概把这类定义记混。
3、一听就懂，一做就懵
不少同学课上感觉自己都听懂了，结果一拿到题，发现一点儿思路都没。这就是由于这部分同学还是高估了我们的学习力，把听懂了等于会做了。
其实“听懂了”和“真的的学会”之间，还隔着“深入理解”、“记忆”和“训练”的过程。
“深入理解”就是你要去总结和总结老师的解题逻辑和解题步骤，再携带你总结出的成就，去进行训练，做到熟练，才能说是真的的“会做了”。
4、刷题效率低
高中物理成绩差的同学，做题顺序总是是如此的：学习新常识→做题→做题→做题→再做题→一直做题。题目存在的意义是为了考察你对要点的学会程度，要点就是那一个，但对应的习题却有无数个。
这个题目不会是什么原因不是这道题的问题，而是对应要点学会得有问题。你一直纠结题目，其实对应的要点还是没学会到位。
5、没题型意识
为何有的同学刷了很多的题，平常也真的非常努力，但成绩就是没起色？除去入门知识以外，这类同学的主要问题是脑子里没题型定义，致使刷了不少题，该会的会了，该不会的还是不会。那什么叫题型呢？
也就是高中物理的解题规律和解题方法，拿牛二题型为例，牛二的解题逻辑其实就5个字：研（研究对象）→受（受力剖析）→合（求合力）→加（求加速度）→运（求运动学）。需要严格根据逻辑步骤答卷，少一步都不可以。
针对物理不及格问题的解决方案
1、准时转变学习状况
要从初中只须能跟住老师、多背一背就能获得一个很好的成绩的思维中走出来。高中除去老师讲的，你还需要自主地做更多事情，譬如：
课首要条件前预习课本，携带疑问听课。课上跟住老师的解题思路，多去考虑：老师为何这么解题？老师的解题步骤是什么样的？我的步骤和老师差在哪？这节课和之前的要点之间有什么样的关联？课后复习要点，确保所学要点无误再去刷题，把题型刷熟练。
2、弥补入门知识
假如你高中一年级物理没学好，那样你高中二年级也非常难翻盘，高中三年级想逆袭更是难上加难。
由于高中物理是一门常识连贯的学科，高中一年级学力，高中二年级学电磁。高中二年级在学电磁学的时候就用到了力学的常识。假如高中一年级力学学得不知道，高中二年级电磁你只能感觉更难。
所以必须要把高中一年级的内容好好补回来，把教程吃透，每个公式、字母、定理定义理解了解并能完整复述出来。
3、准时复习和训练
前面说过，对于一个新常识来讲，“懂”和“学会”直接还隔着深入理解、记忆和训练的过程。
其中“记忆”是必不可少但会被不少同学忽视的一环，由于没准时复习，致使所学常识得不到强化，到了考场上记忆淡化，一时间又回忆不起来，必然会影响做题速度和最后成绩。
所以同学们在学完一个新的要点后，需要准时复习去强化记忆，再加以训练做到熟练，到考场上才能游刃有余。
4、调整学习顺序
学习的正确顺序应该是：听→抄→懂→会→熟。
听：先听一个你信服的老师的课程。
抄：听懂之后，把老师的课程抄一遍。老师如何做你如何做，老师干什么你干什么。
懂：抄的过程中去考虑和理解老师的思路，做到懂。
会：懂了之后，通过少量习题让自己会。
熟：通过很多习题让自己熟。
刷题肯定是你先学会了办法之后，再通过刷题让这种办法变得很熟练，记忆很深刻。而不是上来就通过很多刷题尝试自己总结出这类办法，那是一条很很艰辛而困难的路。
学习高中物理的其他需要注意的地方
不少学生能熟练的写出物理公式、能熟练地背诵出来各种入门知识，但一遇见习题就不会做了，出错率奇高。此类同学除非遇见直接套公式就可以解决的题目，不然不及格就是肯定的。
那样要做好这一点，需要孩子把握好预习、听课、复习、做作业这4个环节，把每一个环节做到位，如此学习的过程就天衣无缝、无懈可击了。
大伙都了解理科的课程要通过很多的做复习资料来巩固所学常识，物理更是这样。每次下课将来，孩子应该把上课的内整理一遍，然后抽空把课本上的复习资料做了，看自己哪儿还存在问题，有哪些地方不是非常了解，再找同学或老师帮助解惑。
对于一些定理，还有一些死定义和一些规律，都要高度看重。不光要记住这类常识，也要掌握如何借助，这才是重点。聪明的孩子就会借助这类公式应用到我们的错题当中，从而找到问题的所在。
高中一年级学生还要做到，从一个小小的错题中，复习到不少常识，达到双丰收。而这恰恰也是，学生学习高中物理，能否开窍的重点。
另外，不少学生上课听不懂，课后习题不会做，最后出现不及格的状况，其实主要是什么原因没做好课前预习。高中物理本来就难，假如不做预习，就容易跟不上老师的思路。
父母要教会孩子提前预习，并且学会预习的办法。预习的时候，不要走马观花，要找出新课的重难题。预习完成后，可以通过做课后复习资料的方法检查预习的成效。
